中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 甘甜 通讯员 熊婕）2020年2月16日晚9点多，江西兴国县高兴小镇密村农户丘志平（化名）家来了几个戴着口罩的客人：茶园小学的钟老师领着兴国电信技术人员，为他送了可以线上自学的智能手机。丘志平因家境艰难，仍然都没加装宽带，也没有智能手机。

线上自学打开后，老丘本想要咬咬牙买台智能机，可因为不受疫情影响，他在小镇并转了一圈也没有看见营业的手机店，大人和孩子都急得团团转。2月15日，茶园小学将他家作为“不具备线上自学家庭”请示至县教科体局。第二天，免费赠送给的手机就送往了丘志平手中。

因为仓储任务轻，上密村又距离学校路程较近，钟老师一行人在天黑中思索了很久才抵达丘志平家，并当场已完成了手机的加装调试、展示操作者。兴奋的丘志追，本想要邀大家进门喝杯热茶，大伙婉言谢绝，彼时的兴国大地上，还有不少老师为了确保孩子第二天能按时放学，依旧奔走在仓储手机的乡途中……镜头纳返回6天前的2月10日，江西开始全省统一的中小学线上教学。虽然为了更佳地构建“放假不时学”，局电教室动足了脑筋，可等到线上教学月打开，兴国县教科体局还是相继收到基层体现，仍然有不少贫困学生没自学终端设备。了解到情况后，赣州市教育局大力接入赣州交控集团，为全市教育系统谋求到价值100万元的线上教育教学设备捐献项目。

2月16日，市教育局根据各县排查情况把其中的650部智能手机及流量包在，派发至兴国。2月16日上午，电教室之后调度、协商电信工作人员与学校接入。

但最要紧的问题是：如何在疫情盗贼中，较慢、精确地将手机送往家长手中。为此，各学校校长与班子成员立刻连夜行动，通报慈善机构家庭发给4g“助学礼包”，帮助电信工作人员一一办理，并对装备过程中遇上的问题及时展开处置。为了确保发给的过程安全性，学校也想要了很多“智讨”，隆坪中心小学特地成立了三个办理关口，一人一办、一卡一人，避免人群挤满，防止交叉情况。

2月16日下午，仍然有慈善机构家庭无法联系上，学校和电信工作人员之后分组拿着仓储设备，走上田埂、山道，一户一户人家地去找，保证孩子第二天准点放学。兴国四中电教室主任高永亮派发完了手机返回家中时，已是凌晨四点。与此同时，电教室人员也仍然辛苦着，对有些学生家长早已加装了宽带或早已解决问题了自学终端的情况，及时第一时间，及时调整，及时改版，全体人员仍然力战到次日凌晨2：00，重复比对后，保证所有的数据准确无误、印发手机如期送来出有、学校送来手机的教师安全性回到才上班。再一，在线上教学的第二周，该县650名贫穷学子全部构建线上教学。

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